Mám svému dítěti s ADHD podávat léky?

Léky pro ADHD není nějaké magické řešení. I když to může pomoci zlepšit stav vašeho dítěte Pozornost po delší dobu to nezvládne výkonné fungováníbehaviorální, sociální a emocionální problémy, které často jdou ruku v ruce s ADHD.

Rodiče se často potýkají s touto otázkou – mám dát svému dítěti léky? Samotná diagnóza nevytváří jednoznačnou odpověď ano nebo ne. Místo toho záleží na profilu vašeho dítěte a na tom, s jakými druhy každodenních činností vaše dítě doma bojuje, a také na tom, se kterými schopnostmi má vaše dítě ve škole potíže.

Hyperaktivita, impulzivita a nepozornost

Když je dětem na základní škole diagnostikována ADHD, není neobvyklé vidět vysokou úroveň vnější hyperaktivity a impulzivity. Může to vypadat takto:

• Křičí odpověď ve třídě, aniž by zvedl ruku
• Narušování nebo přerušování konverzací nebo činností mezi vrstevníky
• "Spadnutí" ze sedadla
• Často a někdy bez jasného důvodu opouštěla ​​své místo
• Rychle se zlobit nebo smutnit
• Mít nízkou frustrační toleranci, když věci nejdou snadno a vzdávat se

Postupem času, jak naše děti vyrostou do dospívajících a mladých dospělých, se vnější hyperaktivita a impulzivita změní ve vnitřní hyperaktivitu a impulzivitu. To znamená, že ačkoli naše děti možná neopouštějí svá místa nebo nemluví mimo pořadí, jsou nyní vnitřně rozptýleny svými myšlenkami a starostmi. Necítí potřebu vstát a pohnout se, ale místo toho jsou u svého stolu neklidní a neklidní. Klepou si tužkou, třesou nohou nebo kroutí vlasy.

Sociální dovednosti

Naše děti/teenageři/mladí dospělí s ADHD mohou také vykazovat známky špatných sociálních dovedností, ve kterých se snaží načasovat svůj „vstup“ do konverzace nebo své otázky a komentáře. Zdá se, že „narušují“ nebo „ruší“ konverzaci s tématem, které nemusí být stejné jako to, o kterém se diskutovalo. Může se zdát, že „přebírají“ konverzaci s jiným tématem, které je zajímá, a pak o něm přehnaně mluví, aniž by si všímali, když ostatní mohli ztratit zájem. Nemusí to brát na vědomí řeč těla to znamená: "Hej, už mě to nezajímá" nebo "Moc o tom mluvíš."

Jak naše děti s ADHD stárnou, často od rodičů slýchám: „Moje dítě si může najít přátele, ale nemá skupinu přátel nebo nejlepšího přítele“ nebo „Moje dítě umí si najít přátele, ale nemůže si je udržet." Je také velmi běžné, že naše děti/teenageři/mladí dospělí jsou vysoce citliví na sociální kritiku a odmítnutí. To znamená, že naše děti s ADHD mohou vnímat určité komentáře a činy druhých jako namířené na ně nebo se mohou cítit hluboce zraněny určitými poznámkami ze strany vrstevníků vůči nim. Jak náctiletí stárnou, mají tendenci se navzájem škádlit jako způsob, jak se vyjadřovat a být vysoce sarkastický. To je, když se sociální interakce stávají více „umělecké“ a dochází k rozvoji myšlení „šedé“ oblasti, zatímco naše děti s ADHD stále fungují v oblasti doslovných nebo konkrétních interpretací sociálních věcí komentáře.

Co je tedy „správné“ dělat, pokud jde o léky? Existuje "správná" věc? Odpověď je, bohužel, nebo naštěstí ne. Při rozhodování o vhodném postupu léčby pro vaše dítě a vaši rodinu je třeba vzít v úvahu několik proměnných, protože toto rozhodnutí je rodinnou záležitostí.

Jaký to má dopad na každodenní fungování mého dítěte?

Tato otázka se týká toho, jak moc je vaše dítě ovlivněno špatným zaměřením, hyperaktivitou nebo impulzivitou ve třídě a doma.

Odpověz na tyto otázky:

Ve škole:

• Je vaše dítě schopno učit se hodiny nebo mu chybí informace, které ovlivní základní dovednosti potřebné pro pozdější dovednosti?
• Má vaše dítě problémy s navazováním přátelství kvůli tomu, jak je impulzivní a je nyní ostatními vrstevníky označováno za „otravné“ a je vyloučeno?

Doma:

• Je vaše dítě schopno zúčastnit se rodinné večeře doma tím, že sedí u jídelního stolu a iniciuje/zapojí se do rozhovoru?

Ve veřejných nastaveních:

• Je vaše dítě schopno být v restauraci nebo v obchodě a dodržovat obecnou etiketu chování?

Sociálně:

• Dokáže si vaše dítě hrát s jiným dítětem ve svém domě, aniž by rozbilo věci/hračky?
• Je vaše dítě zváno k přátelům a na společenské akce, jako jsou narozeninové oslavy, a vaše dítě to oplácí?

Vaše rozhodnutí bude založeno na tom, jak závažný je dopad na schopnost vašeho dítěte účastnit se každodenních činností ve škole, doma a v sociálních situacích.

Existují jiné strategie, které mohu použít, než vyzkouším léky?

Mnoho strategií výkonného fungování lze použít doma i ve škole, aby pomohly vašemu dítěti. Důslednost, důslednost, důslednost také pomůže vytvořit dobré návyky pro vaše dítě.

Existuje mnoho strategií, ze kterých si můžete vybrat, ale ty, které budete implementovat, budou vycházet z oblastí, které vaše dítě a vás jako rodina potřebují. Začněte v malém a rozšiřte očekávání ohledně chování, když vaše dítě zažívá úspěch.

Jaké druhy léků existují?

Poraďte se se svým pediatrem, psychiatrem nebo neurologem. Pokud máte zájem vyzkoušet léky, udělejte to po dobu jednoho měsíce. Nevycházejte pouze ze svých pozorování, ale raději zapojte hlavní hráče v životě vašeho dítěte, jako jsou učitelé, trenéři atd. Zeptejte se také svého dítěte na jeho zkušenosti.

Rozhodování, zda dát svému dítěti léky po diagnóze ADHD, je těžké. Položte si výše uvedené otázky a upřímně odpovězte. Ať už se rozhodnete pro léčbu svého dítěte jakkoli, mějte na paměti, že žádné rozhodnutí není konečné. Pokud se rozhodnete vyzkoušet léky, můžete se rozhodnout, že z nich vystoupíte, pokud budete mít pocit, že to nefunguje. Můžete si také vzít „dovolenou“, kdy dítěti nedáváte léky o víkendech nebo o přestávkách ve škole. Můžete také chtít pokračovat modifikace chování strategie s pomocí psychologa nebo kouče ADHD, s léky nebo bez nich.

Bez ohledu na to, jaký léčebný postup si vyberete, budete muset neustále hodnotit a přehodnocovat a přehodnocovat, jak se akademické, sociální a fyziologické potřeby vašeho dítěte mění. Nedělejte to sami – úzce spolupracujte s psychologem nebo trenérem ADHD, který vám pomůže při rozhodování.

Chcete-li najít terapeuta, navštivte Psychology Today Therapy Directory.